Introducción: La violencia de género ha sido  calificada como un grave problema de salud pública que requiere una urgente atención desde un enfoque multidisciplinario.Objetivo: Elaborar  una estrategia metodológica para la incorporación de los contenidos de la Violencia de género en la asignatura Medicina Legal y Ética Médica, que favorezca la solución de este problema de salud Métodos: En el desarrollo de la investigación se emplearon  métodos de investigación como  el Histórico Lógico, análisis y síntesis y el enfoque sistémico, encuesta, observación científica, análisis documental, diálogo, criterio de especialistas y  talleres de opinión críticaResultados: Se logró un mayor conocimiento de los fundamentos teóricos y metodológicos que sustentan la incorporación  de los contenidos sobre Violencia de género en la formación del Médico General y una mayor sensibilización de los profesores para la aplicación de la estrategia metodológica propuesta,  así como mayor incidencia de los estudiantes en la transformación de la realidad en las áreas de salud donde se insertanConclusiones: La estrategia metodológica elaborada permite incorporar los contenidos de la Violencia de género en la  asignatura Medicina Legal y Ética Médica. 
PALABRAS CLAVES: violencia de género, estrategia metodológica